個(gè)具有紅黃兩面顏色的硬紙殼子，擺字的舉紅色，當(dāng)背景板的舉黃色。17連一行人在體委的組織下，站到了這里。不知道是有意還是無(wú)意，作為代班長(zhǎng)的陳非晚，也組織著15連的少男少女站到了17連的旁邊。本著摸魚(yú)想法的葉桑榆等人，去到了17連最后面，在方隊(duì)中也是在后面。而本該在前面的陳非晚等人，卻來(lái)到了后面?！把?，這么巧，你又在我旁邊?！标惙峭砑傺b這是一切巧合，自然而然的開(kāi)口搭話。葉桑榆本著和他也算不上多熟悉的原則，只是笑了笑，不知道該作何反應(yīng)。陳非晚沒(méi)有得到回應(yīng)，也不覺(jué)得尷尬，只是微微笑著。“或許你也知道，沒(méi)有那么多的巧合，過(guò)多的巧合想來(lái)就會(huì)是人為的吧，你這么聰明，敏銳，怎么會(huì)不知道呢?！标惙峭戆蛋凳Γ参恐约?。由于是訓(xùn)練第一天，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诿χo每個(gè)學(xué)生定位，在隊(duì)列里的每個(gè)學(xué)生都被分到了一個(gè)數(shù)字，多少行多少列。陳非晚和葉桑榆兩個(gè)人由于挨著，所看到的學(xué)校給的排字坐標(biāo)圖，意識(shí)到兩個(gè)人所充當(dāng)?shù)慕巧且粯拥?，葉桑榆不禁心生一絲安穩(wěn)。訓(xùn)練前兩天兩個(gè)人還是一如既往的沉默，沒(méi)有必要的話，兩個(gè)人基本不說(shuō)話，首到第三天，學(xué)校將兩面色的紙牌換成了泡沫板，只是學(xué)校先投入一小部分進(jìn)行試用。而拿了不少新裝備的朝傳本著義氣的想法，將這些新裝備也分布給了他的同班同學(xué)，作為他的好兄弟的陳非晚，自然也分到了一塊。向來(lái)喜歡摸魚(yú)的葉桑榆馮驥幾人，訓(xùn)練一向不認(rèn)真，保證不出錯(cuò)就行了。剛好馮驥拉了一個(gè)游戲群，葉桑榆點(diǎn)進(jìn)群聊看了看，大概都是班級(jí)里的幾個(gè)人。葉桑榆不禁心里佩服馮驥“好厲害，都沒(méi)來(lái)得及做自我介紹，體委都是同學(xué)臨時(shí)選的過(guò)去是體育生的梁寧，馮驥竟然都熟

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