后，待成績公布，沈月以8分的成績順利通過。她激動(dòng)地抱住女兒，而女兒眼中滿是自豪。此刻，她們離夢想又近了一步，未來充滿無限希望。沈月給她在黑大法學(xué)系的導(dǎo)師打了一個(gè)電話，說明一下她想去美國讀研究生。需要她上學(xué)時(shí)的成績單和老師的推薦信。當(dāng)老師聽到關(guān)于沈月的消息時(shí)，腦海中立刻浮現(xiàn)出了那個(gè)曾經(jīng)令他印象深刻的學(xué)生形象。之所以對沈月記憶猶新，主要是因?yàn)樗橇钊瞬毮康膶W(xué)習(xí)成績。回想起當(dāng)初，沈月總是能夠在各種考試和競賽中脫穎而出，名列前茅，成為眾多同學(xué)羨慕和效仿的對象。然而，讓老師感到惋惜的是，如此優(yōu)秀的沈月后來卻去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。要知道，以她的才華和能力，如果留在大城市里接受更好的教育資源和發(fā)展機(jī)會，想必會有一番更為輝煌的成就。每當(dāng)想到這里，老師心中總會涌起一陣淡淡的遺憾和無奈。但同時(shí)，他也相信無論身處何地，沈月都一定能夠憑借自己的努力和智慧開辟出屬于自己的一片天地。這時(shí)，聽到沈月的要求時(shí)，老師感到很欣慰。他告訴沈月，明天，他就會把他的推薦信和成績單一起發(fā)給沈月。沈月心中充滿了對老師無盡的感激之情，沈月在電話里對老師說道：“老師，謝謝您的教誨！”老師語重心長地說道：“孩子，這都是老師應(yīng)該做的。看到你們不斷進(jìn)步、成長，就是老師最大的欣慰。而且啊，老師最希望的就是我的每一個(gè)學(xué)生將來都能夠?qū)W有所成，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為社會的棟梁之才。”老師第二天就把成績單和推薦信發(fā)到沈月的郵箱里了。沈月收到后，就把這些資料和自己的工作簡歷，以及自己的大學(xué)畢業(yè)證書和雅思成績單一起填寫到“哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院集中申請