章羽之前就察覺(jué)到了，這位市局新來(lái)的見(jiàn)習(xí)小刑警，對(duì)罪犯的心理歷程很有探究精神。這種特質(zhì)其實(shí)挺適合學(xué)習(xí)和心理學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，也適合選擇成為犯罪心理研究員，但當(dāng)它出現(xiàn)在預(yù)備的一線刑警身上，就不知道是好是壞了。新人的問(wèn)題是每位隊(duì)長(zhǎng)需要操心的工作。章羽沒(méi)著急回答，而是好奇地去看秦隊(duì)長(zhǎng)，想知道他有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題秦洄含笑回以注視，仿佛在說(shuō)，“看我做什么？心理方面你才是專(zhuān)業(yè)的。”章羽：“”這個(gè)人是不是在裝傻？“因?yàn)楣仍扑懒恕！闭掠疬€是解答了夏小滿(mǎn)的疑惑，“我不知道他們之前感情有多深，但按照谷晴的描述，我們可以籠統(tǒng)地把劉光當(dāng)成一個(gè)‘老實(shí)人’?！倍蠈?shí)人，最被津津樂(lè)道的一點(diǎn)就是：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。章羽食指彎曲抵在下巴處，不緊不慢地解釋道：“‘老實(shí)人’喜歡安逸的環(huán)境和平靜的生活，在這兩個(gè)大前提不變的情況下，他們可以忍受很多不符合他們期望的‘變動(dòng)’。”“谷云再次遭到羅升騷擾的事件就屬于這種‘變動(dòng)’，這打破了劉光的舒適圈，劉光一時(shí)害怕、或者難以接受，所以下意識(shí)選擇了逃避?！闭掠鹨稽c(diǎn)點(diǎn)剖析著劉光這個(gè)人的內(nèi)核，就如同她剛脫離危險(xiǎn)、轉(zhuǎn)身便能利用谷晴去打破劉光的心理防線——她似乎天生就擅長(zhǎng)把控他人的心理?！叭绻仍七€活著，之后他們很可能會(huì)復(fù)合，哪怕有羅升持續(xù)帶來(lái)的困擾，劉光應(yīng)該也會(huì)想辦法逃離或真的忍耐下來(lái)?！薄暗枪仍谱詺⒘恕！毕男M(mǎn)跟上了思路?！笆堑模仍谱詺⒘?，就在劉光逃避之后?！闭掠鹫f(shuō)：“所以劉光自然就背負(fù)上了這份罪責(zé)——他沒(méi)有勇敢到第一時(shí)間保護(hù)愛(ài)人，也沒(méi)有懦弱到毫無(wú)負(fù)擔(dān)地把逃避當(dāng)成理所當(dāng)然。所以愧疚、悔恨淹沒(méi)了他，他在無(wú)盡的煎熬中選擇了‘毀滅’”‘老實(shí)人’在沉默中爆發(fā)了。車(chē)上一時(shí)陷入靜寂。過(guò)了會(huì)兒，秦洄輕咳了一聲，終于履行了身為隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，他不特意做冷臉，只是平?？慈?，都會(huì)讓夏小滿(mǎn)覺(jué)得超級(jí)嚴(yán)肅：“我們抓捕犯罪分子，不是關(guān)注他為什么會(huì)做，而是要看他已經(jīng)做了什么——”他以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)新人：“法律是客觀的，作為執(zhí)法者的警察也需要客觀——你可以理解、同情、敬佩、甚至想要幫助犯罪分子，也可以充分探尋他們的內(nèi)心，但這些都需要在他們已經(jīng)為自己的行為付出應(yīng)付的代價(jià)之后，在你完成了身為刑警應(yīng)該完成的職責(zé)后再去考慮?！辈蝗弧ㄖ巍蜁?huì)變成‘人治’，法律將會(huì)變成一紙空文，社會(huì)的秩序也將不復(fù)存在。被兩位大佬上了一堂寶貴的“思想教育”課，夏小滿(mǎn)連連點(diǎn)頭，即便還有些云里霧里，她也知道，如果想要在刑警這條路上長(zhǎng)久地走下去，這些東西都是她日后需要學(xué)會(huì)的。百利而無(wú)一害。車(chē)子進(jìn)入市局時(shí)和一輛殯儀專(zhuān)用車(chē)輛擦肩而過(guò)。“是法醫(yī)室運(yùn)送羅升‘剩余軀體’的車(chē)。”秦洄說(shuō)。