“那是學校應該負責解決的事請，不管是保衛(wèi)人員還是志愿者，這么大個學校，分分鐘都能拉出來一隊足以環(huán)湖一圈的秩序維護人員?！闭掠鹫Z氣里的冷漠毫不掩飾:“再不濟，也能由學校下發(fā)正式的警示通知，禁止無關人員的靠近。”而大部分學生，作為最懂得遵紀守法的一類成年人，都不會在有確切警告的情況下明知故犯，以身試法。秦洄:“”章羽在對方的沉默中掛斷了電話。接近湖心處，秦支隊放下手機，又往湖岸邊看了一眼，他讓同事搭了把手，借力一使勁、整個人躍出水面翻到了船上。章博士沒有再往船上看，她微微皺起眉頭，凝視著水波輕輕起伏的湖面。盛北大學的景觀湖并非呈標準的圓形或者橢圓形，它是由兩個“大半圓”組成，一東一西，中間有較為狹窄的水道相連接。警方根據(jù)視頻里的物體落點、估算出了大致的搜索范圍，暫且只細細地探尋著位于西側的“大半圓”，但這個判斷的前提是——從那東西落水到今天，在這幾天時間里，湖水底下沒有出現(xiàn)異常的狀況、造成大范圍的攪動。不然一個沒多少重量的小東西，和湖底的石頭一樣，很可能被水流裹挾著四處滾動，更加無法確定它的具體位置。如果知道這幾日的天氣和風速、風向，知道景觀湖內部流動的基本狀況，再加上東西在湖面上的落點，有沒有可能測算一下雖然章博士出于個人興趣、系統(tǒng)學習過一段時間的地理學知識，但以她現(xiàn)在的學科知識儲備水平，還不足以進行這么大難度的測算。沒辦法，仙俠劇里的宗派弟子在外面遇上事了，羽也不能免俗。盡管她不需要救命，但她也選擇找老師、來撈一撈門下智商不太夠用的學生。把手頭的資料打包發(fā)送給江老師，章羽在聊天軟件上和老師說了一下目前的狀況，想請他“老人家”看一看、能不能用科學的方式指點迷津?？偙痊F(xiàn)在這樣一寸寸搜尋不確定的水域來得快些。盡管秦隊長擔心的學生圍觀的問題可以解決，但在這個即將步入初冬的季節(jié)，過了中午，氣溫是隨著時間一點點往下降的，等到天色暗下來，不管是水溫還是可視條件，都無法支持泡在水中的同志繼續(xù)行動。體力和水性再好也不行!過了大概十分鐘左右，湖面又傳來一聲“撲咚”地響動，是秦支隊長再次下了水。他遙遙看了眼湖邊，和船上的隊員打了個手勢，重新潛入了水下，開始了另一片區(qū)域的搜查。時間一分一秒過去，下午的羽忽地感覺到手機震動了兩下，她劃開頁面，只見屏幕左上角的聊天軟件的圖標閃爍了幾下。是老師的消息么她迅速點開一看，在老師的聊天框里，出現(xiàn)了一片被紅色筆跡標注出來的區(qū)域。江老師:【前兩天刮過大風，東西的位置應該有所偏移?！?/p>